CLASE 16 DE JULIO

 BUENOS DIAS

FECHA: 16 de julio

TEMA: El dinero

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar el dinero como una unidad de cambio y de riqueza que permite las relaciones monetarias en el mundo.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy realizamos un laberinto sobre el dinero.

Pistas del Laberinto

1. ¿Qué entidad es la encargada de emitir el dinero legal en Colombia?
2. ¿Qué función del dinero utilizas cuando compras un cuaderno o un alimento?
3. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al dinero bancario?
4. Si una persona guarda dinero para comprar una bicicleta el próximo año, ¿qué función del dinero está utilizando?
5. ¿Cuál es la unidad monetaria de Colombia?
6. Cuando una persona solicita un préstamo al banco para pagarlo en un año, el dinero cumple la función de:
7. ¿Cómo se llama el tipo de dinero formado por monedas y billetes emitidos por el Banco de la República?
8. ¿Cuál de estos objetos fue utilizado como dinero antes de existir las monedas?
9. ¿Cuál de estas características debe tener el dinero para conservar su valor con el tiempo?
10. ¿Qué documento bancario permite realizar pagos sin utilizar dinero en efectivo?

CLASE 15 DE JULIO

BUENOS DIAS

FECHA: 15 de julio

TEMA: El dinero

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar el dinero como una unidad de cambio y de riqueza que permite las relaciones monetarias en el mundo.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy continuamos con las explicación del origen del dinero.

FUNCIONES DEL DINERO

LAS DEL DINERO SON CUATRO:

●       Como medio de cambio, indica que lo que importa no es el dinero, sino lo que se puede comprar con el.

●       Como unidad de cuenta, es decir, que el dinero es una referencia de valor que tienen los bienes y servicios. En Colombia, la unidad de cuenta es el peso.

●       Como depósito de valor. El dinero puede guardarse con mayor facilidad que los demás bienes producidos, no se deteriora y sirve para acumular riqueza.

●       Como patrón de pagos diferido, cuando yo pido un crédito a uno o dos años para comprar algo, estoy utilizando el dinero como patrón de pago diferido ya que la deuda en que incurro viene expresada en unidades monetarias, que debo pagar cuando se cumpla el plazo.

CLASES DE DINERO

En general, los economistas tienden a clasificar el dinero en dos grupos, dinero legal y dinero bancario.

DINERO LEGAL: es el emitido por el banco de la república, y es de dos tipos: dinero metálico o monedas, emitido por la casa de la moneda, y el dinero papel, que son billetes del banco o papel moneda.

 

DINERO BANCARIO: Lo crean los bancos y depende de los depósitos movilizables. Son, entre otros, talonarios de cuentas, cheques, tarjetas. Las ventajas de su utilización, consisten en la facilidad de transporte y movilización, y la disminución de los riesgos de robo o pérdida. 

CLASE 9 DE JULIO

  FECHA: 9 de julio

TEMA: El dinero

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar el dinero como una unidad de cambio y de riqueza que permite las relaciones monetarias en el mundo.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se dialoga con los estudiantes sobre los costos de vida, interpretando la importancia del dinero en nuestras vidas.

Continuamos trabajando el origen del dinero

EL DINERO

Cuando las sociedades comenzaron a desarrollarse y se extendió el comercio, se hizo evidente la necesidad de identificar algunos objetos que, por acuerdo de todos, sirvieran para facilitar los intercambios y contabilizar el valor de las cosas. En un principio se utilizaron algunos cereales, la sal, las conchas, el ganado, te.

Más tarde se buscó un objeto de intercambio que fuera transportable, divisible, almacenable y no perecedero para que no perdiera valor. Es así como empezaron a utilizar metales como hierro, cobre, oro y plata. Pero los metales presentaban dificultades en el intercambio, por lo que aparecieron las monedas estampadas.