miércoles, 25 de marzo de 2026

CLASE 25 DE MARZO

  FECHA: 25 de marzo

TEMA: Política y economía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DIFERENCIA LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA QUE HAN EXISTIDO A TRAVÉS DE LA HISTORIA.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se elabora historieta(5 viñetas), relacionando política y economía.

TEMAS SEGUNDO PERIODO

 TEMAS SEGUNDO PERIODO

LA POLÍTICA Y LA ECONOMÍA:

• Poder, autoridad y gobierno

• Formas de poder 

• Política y economía

• El estado colombiano.

LA INFLACIÓN:

• Conceptos; causas, inflación.

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO:

• Medición, desarrollo; subdesarrollo y globalización.

• Leyes fundamentales y mandatos legales

• Política. derechos humanos y constitución política de Colombia.

• Principios y derechos de la OIT: declaración de la OIT

• Derecho a la vida.

• Derechos políticos y civiles.

• Trabajo digno y decente: definición, análisis del trabajo forzoso u obligatorio.


miércoles, 18 de marzo de 2026

CLASE 18 DE MARZO

 FECHA: 18 de marzo

TEMA: Trabajo, desempleo y población - producción y mercadeo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comparar las condiciones del trabajo, en el devenir histórico de la humanidad de acuerdo con los derechos humanos y fundamentales del trabajo. 

DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de exposiciones según lo consultado, para finalizar se desarrolla taller.

1.       Escribe el principal objetivo del trabajo

2.       Menciona una consecuencia del desempleo

3.       ¿Qué es el desempleo y que es desempleo temporal

4.       ¿Qué factores generan cambio en la población?

5.       ¿Cuál es la utilidad del mercadeo? 

6.       ¿Qué elementos se encuentran en e l mercado? 

7.       ¿Por qué es importante la justicia para lograr la paz?

8.       ¿Cómo influye la injusticia en los conflictos sociales?

9.       ¿Cuándo se logra el máximo potencial del hombre? 

10.   ¿Qué satisface la producción?

11.   ¿Por qué es importante que el Estado proteja la dignidad humana?

12.   Explica tres características de la democracia

13.   ¿Qué importancia representa la diversidad cultural?