BUENOS DIAS
FECHA: 26 Y 27 de marzo
TEMA: Trabajo, desempleo y población, producción y mercadeo
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer la población como un factor determinante en las actividades económicas.
DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se preparan exposiciones sobre trabajo, desempleo y población , producción y mercadeo. Puesta en común de exposiciones
Trabajo, desempleo y población
producción y mercadeo
BUENOS DIAS
FECHA: 19 de marzo
TEMA: Mercado nacional e internacional
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes formas en que el país genera la producción de bienes y servicios.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza esquema tipo pescado tomando como referencia la siguiente información.
Se le conoce como mercado internacional al conjunto de actividades comerciales realizadas entre compañías de diferentes países y atravesando las fronteras de los mismos. se trata de una rama del comercio, la cual es fundamental en procesos de globalización. las actividades del mercado internacional pueden incluir desde mercancías, servicios e incluso bienes financieros, los cuales son intercambiados en entidades privadas y públicas.
El mercado nacional es un conjunto de personas con una necesidad específica y que cuentan con características necesarias para consumir un producto dentro de las fronteras de un país
BUENOS DIAS
FECHA: 13 de marzo
TEMA: Materia prima
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes formas en que el país genera la producción de bienes y servicios.
DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se explica materia prima, sus tipos y se repasa sectores económicos.
TAREA: Consultar información sobre Trabajo, desempleo, población, producción y mercadeo
BUENOS DIAS
FECHA: 12 de marzo
TEMA: La ciencia económica
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes formas en que el país genera la producción de bienes y servicios.
DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy se trabajan tipos de bienes económicos. se toma nota, se ejemplifican y explican.
FECHA: 5 de marzo
TEMA: La ciencia económica
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar las diferentes formas en que el país genera la producción de bienes y servicios.
DESARROLLO DE LA CLASE:
LA CIENCIA ECONÓMICA
Un modelo económico es un conjunto de fórmulas o ideas que intentan justificar un movimiento económico.
PROCESO METODOLÓGICO DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS
En la economía, para estudiar los fenómenos económicos a través de los modelos se utiliza la abstracción de la realidad. Estos medios suelen ser matemáticos. Un ejemplo es la inversión, ya que para hacer una inversión se efectúan unos cálculos que nos indicarán por ejemplo si es conveniente invertir un capital en cierto sitio según su tipo de interés.
El proceso metodológico de la ciencia en general consta de tres fases: en primer lugar, se observa el fenómeno y se recoge información. En segundo lugar, se formula una hipótesis (construcción de una ley o norma que intente explicar ese fenómeno), y en tercer lugar esa hipótesis debe ser contrastada y se debe demostrar que esa ley siempre se cumple ya que para poder generalizarlo hay que comprobar y asegurar que siempre se cumple y que es cierta.
Se realizan dos ejemplos de proceso metodológico.